Allgemeines:

Aufbau der gymnasialen Oberstufe:
JG 10: Abschluss Sekundarstufe I und Einführungsphase
JG 11 und JG 12:: Qualifikatiosphase (abiturrelevant)
Es gelten die Gymnasiale-Oberstufe-Verordnung (GOSTV) – (21. August 2009, zuletzt geändert am 17. Juli 2017 / 30. Januar 2018)
(Link: Gymnasiale-Oberstufenverordnung (GOSTV))
bzw. Verwaltungsvorschriften zur Gymnasiale-Oberstufe-Verordnung (VV-GOSTV) – 12. April 2011, zuletzt geändert 19. November 2015 / 13. Februar 2018)
(Link: Verwaltungsvorschriften-Gymnasiale-Oberstufe-Verordnung (VV-GOSTV))

Aufgabenfelder, Fächer, Kursarten

Folgende Fächer/Kurse werden im Schuljahr 2020/2021 für die 11. Klassen angeboten:

Fach	Kurs auf erhöhtem Anforderungsniveau (LK)	Kurs auf grundlegendem Anforderungsniveau (GK)
*Aufgabenfeld 1*
Deutsch	x
Englisch	x

Latein		x
Musik		x
Kunst		x

Aufgabenfeld 2
Geschichte	x
Geografie		x
Politische Bildung		x

Aufgabenfeld 3
Mathematik		x
Biologie	x	x
Chemie		x


Seminarkurs (berufs- und studienorientiert)		x
Sport		x

Die Leistungskurse werden mit fünf Stunden, der Seminarkurs mit zwei Stunden sowie die Grundkurse mit drei Stunden (Mathematik mit vier Stunden) pro Woche unterrichtet.

Belegverpflichtung:

–   Geschichte, Deutsch, Mathematik, zweite Fremdsprache
–   eines der Fächer Geografie oder Politische Bildung
– eines der Fächer Biologie, Chemie, Physik
–   Sport
–   Seminarkurs¹
Davon müssen zwei als Leistungskurse gewählt werden (Deutsch/Englisch/Geschichte/Mathematik/Biologie).
Die Belegverpflichtung variiert in Abhängigkeit der Schwerpunktsetzung.

¹Seminarkurs berufs- und studienorientiert: über vier Kurshalbjahre hinweg intensive Auseinandersetzung mit der eigenen beruflichen Zukunft und Erwerb eines notwendige Orientierungswissens für eine verantwortliche Studien- und Berufswahl sowie Im Rahmen einer Projektarbeit in Kooperation mit Partnern aus allen Bereichen der Arbeitswelt Förderung insbesondere der Selbst- und Sozialkompetenzen der jungen Erwachsenen
(Siehe: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/seminarkurs-studien-berufsorien)

Leistungsbewertung:

Allgemeine Informationen gibt es über die Verwaltungsvorschriften zur Leistungsbewertung in den Schulen des Landes Brandenburg (VV-Leistungsbewertung) vom 21. Juli 2011 (zuletzt geändert am 31.07.2020 (Link: http://bravors.brandenburg.de/verwaltungsvorschriften/leistungsb2011) sowie über schulinterne Festlegungen.
Weitere Details vermitteln die Tutoren sowie Fachlehrer zu Beginn eines jeden Schulhalbjahres.
Ab Jahrgangsstufe 11 gibt es Punkte (15 bis 0) und Noten mit Tendenz (1+ bis 0). Je Kurshalbjahr wird eine Kursabschlussnote (Zeugnisnote) erteilt.
Klausuren³, ein Anderer Leistungsnachweis⁴ und eine mündliche Leistungsfeststellung⁵ gehen jeweils mit einem Drittel in die Kursabschlussnote ein.
(Versäumte Klausuren müssen nachgeschrieben werden: siehe ANTRAG.)

³ Klausuren: sind schriftliche Arbeiten, die pro Halbjahr zu einem festgelegten Termin geschrieben werden (siehe Klausurplan); im Seminarkurs werden keine Klausuren geschrieben.

1. HJ

Dauer

2. HJ

Dauer

3. HJ

Dauer

4. HJ

Dauer

1 pro Kurs

Mindestens
135³ Min.

1 pro Kurs (1. und
2. Abiturprüfungsfach)

300 in Deutsch,
300 in
Mathematik,
300 in Englisch
und Französisch,
270 in den
sonstigen
Fächern

1 pro Kurs
(1.und 2. Abiturprüfungsfach)

Mindestens
135³ Min.

1 in: Deutsch,
Mathematik,
Fremdsprache, einem
naturwissenschaftlichen
Fach²
und einem
gesellschaftswissenschaftlichen Fach²
Wurde eines dieser
Fächer als Leistungskurs
gewählt, ist ein anderes
Fach als Klausurfach zu
wählen^1,2
.

90 Min.

1 im
3. Abiturprüfungsfach,

1 im mündlichen
Abiturprüfungsfach

240 in Deutsch
255 in
Mathematik,
270 in Englisch
und Französisch,
210 in sonstigen
Fächern

mündliches Fach: 135

1 im 3. Abiturprüfungsfach,

1 im mündlichen
Abiturprüfungsfach

1Ausgenommen Intensivierungskurs
2 Die Entscheidung trifft die Schülerin oder der Schüler.
3 Die Entscheidung über die Dauer im jeweiligen Fach trifft die Fachkonferenz.